Aprende cómo llenar tus cursos sin improvisar
con un sistema de captación de alumnos 100% validado, con resultados visibles en menos de 60 días.
Estos son los 5 errores
que me encuentro cuando audito
a Centros de Formación
ESCUCHA LOS AUDIOS DÓNDE TE LO EXPLICO
.
ERROR # 3.- Landing pages que no convierten
ERROR # 4.- No hacer remarketing
ERROR # 5.- Medir solo clics, no matrículas
¿Cuál es el siguiente paso?
VALIDAR si un curso es viable antes de invertir tiempo y recursos
Convertir la captación de alumnos en un SISTEMA PREVISIBLE y controlable
Dejar de improvisar y empezar a TOMAR DECISIONES con estrategia
¿Esto es para tí?
Si eres RESPONSABLE DE UN CENTRO DE FORMACIÓN
(universidad privada o FP) y…
Sigues dependiendo de la intuición para tomar decisiones importantes
Llenar los cursos sigue siendo un reto, aunque tengas experiencia y equipo
No tienes claro por qué hay menos interés o compromiso del alumnado
Inviertes en publicidad, sin saber si va a funcionar y tendrás resultados
¿Quién está detrás de esto?
SOY ANA PLAZA
Y como tú, he tenido que completar formaciones y buscar a esos alumnos que necesitaba.
Desde hace más de 20 años trabajo en centros de formación. Y sé lo que es sentir la presión de tener que llenar grupos sin un sistema claro.
Este taller es el espacio donde te comparto mi método, que te permite atraer a los alumnos adecuados. El mismo que me permitió dejar de improvisar y empezar a tomar decisiones con claridad,
para llenar cursos sin desgastarme.
Un método pensado para que dejes de perseguir alumnos y empieces a atraerlos.
No trabajo desde el marketing tradicional. Trabajo desde la toma de decisiones con criterio.
“No se trata de hacer más, sino de decidir mejor. Cuando sabes con antelación que un curso se va a llenar, todo cambia.”
Ana Plaza
Reconocimiento en los medios
¡Si te interesa, estudiamos tu caso!
Sin compromiso ninguno
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(universidad privada o FP) y… y quieres saber si tu centro encaja con los servicios de FÓRMULA EDUCATIVA, completa este formulario para acceder a la lista prioritaria de evaluación.
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